叙事思维下的古典园林建筑设计教学研究

摘要：

从重庆大学建筑城规学院四年级的乡土建筑设计教学的改革实践出发,通过以中国古典园林建筑设计课程实践为研究对象,将叙事性思维作为设计的思考方式运用于园林空间的营造,展开对课程设计的阶段步骤的分析.从设计实践的层面,探讨了在设计中贯彻叙事性思维的可操作性,总结出营造叙事性空间对挖掘和提升园林空间的意蕴与品质的意义.最后,对现有的教学进行了思考,并为今后的教学改革提出建议.

关键词：风景园林、叙事思维、中国古典园林、建筑设计、教学实践

所属期刊栏目：29

分类号：TU986(地下建筑)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119