高中生考前焦虑现状分析

摘要：

目的 探讨考前焦虑情绪的变化对高中生成绩的影响.方法 对上海某中学高二学生进行平时和考前焦虑量表 (SAS) 调查,将2次量表评分差与考试成绩进行统计学分析.结果 平时焦虑症状检出率为16.9％,期中考试前为32.3％,2次评分差异有统计学意义 (P < 0.05).考前及格组出现焦虑症状最多,占63.64％.对于考试前与平时SAS评分差>10的学生,评分差与考试成绩呈中度负相关 (P < 0.05).此外,考前焦虑情绪可能受性别和父母文化程度因素影响.结论 高中生的焦虑症状较为普遍,考试前焦虑情绪明显提高,应进行恰当的心理干预.

关键词：焦虑、考试成绩、情绪、高二学生

所属期刊栏目：52

分类号：R844.2(潜水医学)

在线出版日期：2023-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80