学龄前期哮喘患儿照护者焦虑对疾病照护能力的影响

摘要：

目的 描述学龄前期哮喘患儿照护者焦虑及疾病照护,分析照护者焦虑对疾病照护的影响.方法 运用焦虑自评量表(SAS)、疾病管理能力和疾病管理困难量表对上海市2家医院208位哮喘患儿照护者进行问卷调查.结果 焦虑得分与疾病管理能力呈负相关,与疾病管理困难呈正相关.分层回归结果 显示,模型对疾病管理能力和疾病管理困难分别解释了26.6%和35.1%的变异量.结论 哮喘患儿照护者焦虑影响疾病照护能力,未来应加强学龄前期哮喘患儿照护者心理干预,以提高其疾病照护能力,从而更有效地控制患儿哮喘.

关键词：学龄前儿童、哮喘、照护者、焦虑、疾病管理能力、疾病管理困难

所属期刊栏目：46

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：上海市卫生和计划生育委员会科研基金201540212;上海市教委护理高原学科项目-国际合作科研基金Hlgy1602gj

在线出版日期：2017-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-44,49