基于互联网的三维重建数字模型联合目标教学法在肺癌靶区勾画教学模式中的应用

摘要：

目的 探讨基于互联网的三维重建数字模型联合目标教学法在肺癌靶区勾画教学模式中的应用效果.方法 选取2020年4—9月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院胸部放疗科参加住院医师规范化培训的肿瘤学专业医学生70名为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与试验组,每组各35名.对照组采用传统二维图谱联合目标教学法,试验组采用基于互联网的三维重建数字模型联合目标教学法.比较分析两组医学生的理论知识考核成绩、靶区勾画考核成绩以及教学满意率.结果 试验组医学生的理论知识考核成绩为(89.68±4.34)分,靶区勾画考核成绩为(80.34±2.23)分,教学满意率为91.43％;对照组医学生的理论知识考核成绩为(81.56±4.52)分,靶区勾画考核成绩为(70.43±2.26)分,教学满意率为71.43％.试验组医学生的理论知识考核成绩、靶区勾画考核成绩和教学满意率均显著高于对照组(P<0.001).结论 在肺癌放疗科教学中,基于互联网的三维重建数字模型联合目标教学法较传统二维图谱联合目标教学法更能显著提高参加住院医师规范化培训医学生的理论知识、靶区勾画能力和教学满意率.

关键词：三维重建数字模型;目标教学法;靶区勾画;肺癌;住院医师规范化培训

所属期刊栏目：56

分类号：R734(肿瘤学)

资助基金：国家癌症中心攀登基金;哈尔滨医科大学附属肿瘤医院海燕基金

在线出版日期：2021-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1271-1274