论微创医学体系对未来专科医师培养的可能影响-- "按器官或系统教学与培训模式"探讨

摘要：

@@ 微创医学体系包括理论系统、临床系统和教育与培训系统[1].在微创医学理论指导下建立并真正能够实施微创医学教育与培训体系,是发展微创医学的根本保证和关键因素之一.在实践中,建立微创医学教育-培训体系则是非常困难的;比起实现微创医学理论在医院中的真正实践则是更为困难,因为其将可能牵涉到整个国家医学教育体系以及卫生行政部门专科医师培养体系的变革.由于医学教育不能够满足社会进步与发展的需要,近年来医学教育改革已经被国家教育部提到了重要议程,实现"以器官或系统教学"的医学教育改革思路已经提出.然而,实现这一改革思路的必要物资条件是在医院内要具有"合并有内科、外科的科室".

机标关键词：微创医学体系、专科医师培养、器官、系统教学、医学教育改革、医学理论、培训体系、改革思路、医学教育体系、卫生行政部门、进步与发展、医院内、实践、培养体系、培训系统、临床系统、理论系统、国家、关键因素、教育部

所属期刊栏目：40

分类号：R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49