PBL教学法在风能科学与工程课程教学中的应用

摘要：

通过风能科学与工程课程传统教学和PBL教学模式进行对比,讨论了PBL教学模式及主动学习在课程教学中的效果.采用线下线上结合形式进行课程教学互动和考核.PBL及主动学习模式促进了学生自主学习意识,培养了社会性能力,锻炼了高层次思维.

关键词：PBL、风能科学与工程、教学实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目;东北大学教改项目

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29