"三全育人"视域下分校区文化建设融合与创新

摘要：

由于空间距离、校园环境等多种因素,分校区与主校区在校园文化建设方面存在一定的文化分野,影响了学生的受教育满意度和人才培养质量.基于"三全育人"视域,以北京科技大学管庄校区为研究案例,分析了加强分校区文化建设的主要困境,旨在探索加强分校区文化建设的措施,提升分校区的办学质量和高校的人才培养质量.

关键词：文化分野、三全育人、分校区办学、文化建设

分类号：G647(高等教育)

资助基金：北京科技大学文化建设工作立项三全育人视域下分校区文化建设研究校级二类项目

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-102,107