通用学术英语课程设计与实施

摘要：

基于需求分析、课程设置及课程实施效果三个层面,探索了在通用学术英语学习技巧与实践课程中培养学生学习技能及学术素养的方法.促进学生通用学术英语能力提升与发展,为大学英语教学改革及本科生学术英语能力培养提供了新的视角和可借鉴的经验.

关键词：学术英语能力、通用学术英语、课程设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2020年鞍山市哲学社会科学研究一般课题;辽宁科技大学校基金项目;2018年辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56