热值交换原理课程混合式教学

摘要：

对建环专业热值交换原理课程混合式教学模式进行了分析,探索了"双一流"视域下混合式教学模式的意义与作用、教学目标、教学方法、教学融合等.热值交换原理课程的混合式教学模式能够激发学生学习积极性,提高教学效果,教学融合为建环类本科生创新人才培养奠定了坚实的基础.分析了混合式教学模式存在的问题及优化方式.

关键词：双一流、混合式、热值交换原理、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高等学校教学改革项目;国家自然科学基金项目;江西理工大学教育教学改革项目

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35