10.3969/j.issn.1007-0958.2021.02.002
高师院校劳动教育理论基础、独特内涵与实现策略
学习马克思主义劳动观,传承陶行知教育思想蕴含的劳动育人观点,深挖师范院校劳动教育的独特内涵,培养造就学生严谨笃行的治学态度,精益求精职业习惯,基本功扎实、专业能力精湛、创新能力突出的从教能力及甘于奉献的师爱精神.通过理论课程教育、专业实践教育、主题劳动教育,不断培育新时代具有正确劳动价值观的高素质基础教育教师队伍.
劳动教育、马克思主义劳动观、陶行知教育思想、教学做合一、劳动精神
G641(高等教育)
2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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