10.3969/j.issn.1007-0958.2020.06.022
无机非金属材料专业实验教学模式探索
"双一流"建设和"新工科"建设对高校实验教学提出了新要求,为了培养适应社会需求的创新意识强、综合素质高、学科视野宽的复合型高素质人才,通过分析现行实验教学体系存在的问题,以无机非金属材料专业为例,提出系列改革措施,提高学生动手与创新能力,培养高素质一流本科人才.
信息技术、一流本科人才培养、实验教学改革
G642(高等教育)
2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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