基于雨课堂的金工实习普车课程建设及教学改革

摘要：

采用车工教学大纲,建设雨课堂、项目式等教学模式,激发学生实训主动性、创新性,提升专业综合能力和解决实际问题能力.融入思政元素,注重学生知识、能力、素质的综合提高,为社会培育既有历史使命感,社会责任感,又有创新精神和实践能力的创新型、应用型、复合型人才.

关键词：车工教学、雨课堂、项目式、思政元素

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82