“新工科”背景下冶金工程专业耐火材料课程教学改革

摘要：

在“新工科”背景下,遵循“新工科”发展方向和需求,对耐火材料课程教学模式进行了思考与探索.坚持以工程应用为中心,以产业需求为导向,提升学生运用知识和实践创新能力.对课程内容重构,使其符合当代高校教育、教学需求,从而培养适合社会需求的创新型人才.

关键词：新工科、教学模式、创新型人才

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27