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10.3969/j.issn.1007-0958.2019.05.025

基于工艺信息流的实践教学体系改革

引用
针对普通工科专业实践教学环节各自独立、单一,缺乏系统性问题,探索打破传统实践环节依托专业理论课程开设、互相之间缺乏内涵联系的弊端,按照实际生产流程,构建项目式实践教学体系.将完整的项目内容分解,以统一的零件工艺信息流贯通各实践环节,在不改变实践学时的情况下,实现各实践环节在内容上的衔接,融会贯通.

工艺信息流、实践教学体系、改革

G642(高等教育)

江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题16YB097;江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题B-a/2018/01/16;南京工程学院新工科专项研究课题2017XG01,南京工程学院高等教育研究课题2017YB08,2016YB19

2020-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1007-0958

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