“三融合”模式在表面工程技术课程教学中的应用

摘要：

表面工程技术是现代工业发展的主要支柱之一.为激发学生学习兴趣,改善课程教学现状,促进大学生创新创业教育,探索并总结出“三融合”教学模式,即不同院系融合,教学与科研融合,课内与课外融合.实践表明,教学模式的改变,有利于培养学生的创新创业意识,提升自主学习能力和实践动手能力.

关键词：表面工程技术、“三融合”教学模式、创新创业

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁科技大学创新创业教育教学研究专项课题GJ18YB13;辽宁科技大学教学改革研究立项XJGZD201708

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42