材料电子理论课程全英文教学

摘要：

高等教育国际化是为了培养具有国际意识、国际交往能力和国际竞争力的高素质人才,也是大学教育改革的重要发展方向.教育国际化已经成为促进社会、经济和教育可持续发展的重要举措.以国际班材料电子理论课程为例,从国际班定位、教材选择、教学方法、教师队伍等方面,探讨了在全球教育高等国际化背景下开展全英文教学,以培养学生英文思维模式,激发学习兴趣,有效提高专业课全英文授课课堂教学效果.

关键词：全英文授课、英文思维训练、学习兴趣、教师队伍、教材选择

资助基金：北京科技大学全英文教学示范课程建设项目KC2015QYW01

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,28