冶金工程专业大学生科研兴趣和能力培养

摘要：

针对"95后"大学生的特点,以冶金工程专业为例,提出适合理工科专业大学生科研兴趣及创新能力的"多阶段逐级提升"培养模式.构建"三层次一体化"实验教学体系,建立毕业论文创新机制,强化学生科研和创新能力培养.

关键词：冶金工程、多阶段逐级提升、科研兴趣、创新能力、"三层次一体化"

资助基金：湖南省高校教学改革研究项目湘教通[2016]400号;国家级大学生创新创业训练计划项目教高司函[2016]45号

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-120,124