提高冶金专业大四学生学习积极性的方法

摘要：

冶金工程专业学生大四上学期课程多为专业任选课,学生主动性和积极性不是很高,到课率也很低.通过分析冶金大四学生的心理问题,采取介绍专业前景、就业方向和提高教师教学热情,改进课堂教学方法等措施后,学生的主动性和积极性明显增强,到课率明显提高.

关键词：冶金专业、大四学生、到课率

资助基金：武汉科技大学校级重点教学研究资助项目2014Z003

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10