10.3969/j.issn.1007-0958.2016.04.015
基于自我教育的工程应用型高校大学生就业能力培养
大学生就业能力的高低决定其能否顺利就业,也是衡量高校人才培养质量的指标之一。准确把握工程应用型高校大学生就业能力的内涵,并基于“自我教育”视角探寻符合工程应用型高校大学生实际的就业能力提升路径,对于促进工程应用型高校大学生高质量就业具有重要价值。
自我教育、应用型、大学生、就业能力
H31;G47
吉林省教育科学“十二五”规划2015年立项课题GH150331
2016-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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