面向科技创新能力的应用型人才培养教学模式

摘要：

提出“二环三带四体系”的教学模型,以学生为中心,实体项目为导向,社会需求为驱动,创新能力为目标,紧密围绕理论教学、实践教学、创新教学和认证教学,建立课程线与内容线,通过内循环使教学内容贯穿项目脉络,外循环使课程线满足社会需求.更新了理论教学内容,丰富了理论教学与实践教学的互助模式,提高了学生自主创新意识.

关键词：二环、三带、四体系、教学模式

分类号：S-3;F32

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24