新建应用型本科院校二次转型背景下职业能力教育探索

摘要：

在二次转型背景下,针对新建应用型本科院校所存在的突出问题,面向应用型本科职业教育的培养目标,建立与其他本科专业相渗透的特色职业方向专业群,并构建职业能力培养平台.在校企合作的基础上,创新职业能力教育培养模式,制定职业能力培养方案,构建"2.5+0.5+1"培养机制,建立职业能力强的"三师"型教师队伍.通过对职业能力培养模式的创新和实践,加强对新建应用型本科学生职业能力的培养.

关键词：二次转型、应用型本科、职业能力教育、校企合作

分类号：G64;F27

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,32