高校新教师跟听授课培训模式研究

摘要：

提出并概括了高校新教师跟听授课培训模式的基本内涵,指出了采用跟听授课培训模式培养新教师的必要性.从建立并落实新教师跟听授课课程教学培训制度,充分调动新教师的主观能动性,加强发挥指导教师的传帮带作用等方面,对提高实施新教师跟听授课培训模式的实效性进行了分析与探讨.

关键词：高校新教师、培训模式、跟听授课、实效性

分类号：G64;G63

资助基金：2013年内蒙古科技大学教学教改研究项目JY2013082

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82