10.3969/j.issn.1007-0958.2014.06.016
基于应用型人才培养的土木工程专业课整合与实践
为培养适应社会发展的应用型人才,切实提高教育教学质量,结合教学经验和教学实践,在遵循国家专业培养计划的前提下,理论课程与实践课程整合,现场知识与课堂知识整合,理论课程内容全面整合,有效提高课堂效率,优化配置资源,使学生由被动接受知识变成主动学习知识,提高学习积极性和综合应用知识能力。
土木工程、实践教学、教学质量、课堂效率
G71;G64
2015-01-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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