通过闭环管理实现培训的完善和提升

摘要：

引用全面质量管理理论，克服了在传统的职工培训评估中，主要以参加培训人数、培训次数、培训时间等为评估指数，而后续培训效果跟进等工作没有有效开展的缺点。对培训坚持全面规划、系统管理原则，通过建立以“党政工”三方参加、“厂、科室、车间”三层负责、“管理、技术、操作”三线并举推进的培训体系，形成从培训需求分析到培训课题设计，再到培训过程实施，最后进行培训效果评价，为下步需求调查提供方向的流程。每个步骤不是孤立的，而是相互影响和联系的闭环系统。规范培训工作过程，形成闭环管理，为实现培训工作目标提供了有据可依、有章可循的方法。

关键词：培训体系、培训过程、闭环管理、培训评价机制

分类号：G45;G25

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,69