基于职业岗位群的高职英语教学模式

摘要：

高职英语教学中存在英语知识与灵活运用分离、教学导向不切实际和缺少针对职业岗位群英语语境的教材等问题。提出了基于职业岗位群的高职英语教学模式。通过对产业集群背景下高职毕业生英语能力现状的调查，利用英语教学区域与职业岗位英语情景教学结合，有效激发学生学习英语兴趣与动机，增强英语学习与职业岗位目标的关联意识，使高职英语教学更具有目标性、方向性、针对性和应用性。

关键词：产业集群、职业岗位、英语教材、教学设计

分类号：G64;G71

资助基金：2009年度顺德职业技术学院教改项目SZJGXM14；2011年度教育部人文社科课题“区域性高等职业教育服务产业集群发展的理论与实践研究”11YJA880056

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57