10.3969/j.issn.1007-0958.2014.02.001
基于任务驱动法的编码器教学研究
基于编码器在数字电子技术课程中的重要地位及教学现状分析,采用任务驱动法进行编码器教学,通过任务引入、任务设计、任务总结、逐渐引导、层层深入完成编码器学习。任务驱动法不但能够使学员掌握编码器工作原理及其应用,而且激发了学习积极性,活跃了课堂气氛,学习效果大大提高。
编码器、任务驱动法、Multisim、74LS148
G42;G4
2013年军械工程学院教学研究立项课题“信息化条件下电类课程中学员创新能力培养研究jx1x12w31
2014-04-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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