建构主义学习理论下工科专业课程设计改革

摘要：

针对建筑环境与设备工程专业中的课程设计实践教学环节在整个专业实践教学过程中的重要地位和作用,分析、归纳内蒙古科技大学建筑环境与设备工程专业现状和问题,将建构主义理论运用于课程设计培养体系构建的分析当中,为课程设计培养体系的改革提供坚固的理论支撑.提出了进行课程设计教学改革的一系列新思路和新方法,为高等学校工科专业的课程设计改革提供参考和借鉴.

关键词：建筑环境与设备工程、建构主义、课程设计、教学改革

分类号：G64;G42

资助基金：2011年内蒙古科技大学教学教改研究项目JY2011058

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64