全日制专业学位硕士研究生培养机制研究

摘要：

针对全日制专业学位硕士研究生生源及学校培养体制现状,在课程设置、双导师制度、质量评价体系、创新能力与实践能力培养等课程体系的创新方面进行了有益探索,提出了全面提高材料科学与工程专业全日制专业学位硕士研究生培养质量综合系统方法.实践表明,综合系统方法有助于提高全日制专业学位硕士研究生综合素质.

关键词：专业学位硕士研究生、课程设置、双导师制度、质量评价体系、培养机制

分类号：G64;G72

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24