基于建构主义的"读、写、议"教学设计——以"企业战略管理"课程教学为个案

摘要：

在论述"读、写、议"教学法的建构主义思想的基础上,提出了"读、写、议"教学法的教学设计,并通过本科生"企业战略管理"课程的教学实践进行了初步的验证.研究表明,本科教学中应用基于建构主义的"读、写、议"教学法的教学设计,能提高学生学习的兴趣,有效地帮助学生培养自我学习的能力.

关键词："读、写、议"教学设计、建构主义、企业战略管理

分类号：G79;B84

在线出版日期：2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32