研究生人文类课程教育教学创新的思考

摘要：

研究生教育与本科教育不同,其本质是培养研究者的教育,核心是培养研究生的科研能力和创新能力.因此,研究生学习阶段是其成长的重要阶段.研究生人文类课程的学习是掌握"基础理论"和"专门知识"的主渠道.在高等教育迅速发展的今天,中国各知名高校在建设研究型、国内一流、国际知名大学的过程中,应对各种挑战的关键在于重构研究生教学理念与创新教学方法.

关键词：研究生、人文类课程、教育教学、创新

分类号：G64;R39

在线出版日期：2011-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17