10.3969/j.issn.1007-0958.2010.04.013
加强冶金传输原理课程理论联系实际的过程教学
根据冶金传输原理课程的特点以及教学过程中的一些现象,在分析总结教学方法的基础上,认为以基本概念、基本理论和相关模型为切入点,引入实际的冶金工程应用,注重理论和实践相结合的过程教学,充分调动了学生的积极性,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,并使教学质量得到不断提高.
冶金传输原理、理论联系实际、过程教学
TP3;D63
2011-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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