专利跨越式发展与知识产权教育战略的调整

摘要：

自2003年以来,我国专利进入了跨越式发展阶段,但知识产权教育的现状明显不能适应知识产权发展对人才的需求.我国应当根据实际,借鉴外国的经验,调整知识产权教育战略,重点通过建构知识产权教育师资队伍培养体系和完善知识产权人才培养体系,形成以高等教育为中心,辐射初等教育、中等教育、政府、企事业单位,全面普及的适应国际合作和频繁交流的知识产权教育机制.

关键词：跨越式发展、知识产权教育、知识产权战略

分类号：F29;F20

资助基金：重庆科技学院教学改革研究项目"工科大学生知识产权教育的内容与方法研究"的阶段性成果200643

在线出版日期：2009-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15