10.3969/j.issn.1007-0958.2006.06.010
革新人才培养模式提高人才培养质量
随着经济的发展和科技的进步,社会对人才的要求提高了,学年制固有的局限性已无法满足这种人才培养需求,必须有新型人才培养体制,于是学年学分制诞生并取得极大的发展.这包括导师制的建立、学生社区管理、调整学科结构、教师参与课程制定、拓宽专业口径,逐步让学生有更多的学习自主权等.这些改革已产生明显成效.
学年制、学分制、培养模式
G64(高等教育)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-27,41