10.3969/j.issn.1007-0958.2006.04.013
研究型大学专业课青年教师如何过好本科教学第一关
本文以刚毕业的博士研究生和完成博士后研究工作刚出站的青年学者为主力阵容的青年教师群体为背景,总结、探讨青年教师过教学关的经验.
青年教师、课堂教学、专业教学
G64(高等教育)
2006-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
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10.3969/j.issn.1007-0958.2006.04.013
青年教师、课堂教学、专业教学
G64(高等教育)
2006-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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