麻省理工学院的通识教育对理工大学课程设置的启示

摘要：

@@ 我国高等教育一直以培养专业人才为目标,这在特定的历史时期起到了促进经济发展的作用.然而,随着知识经济的到来,各个学科的不断交叉、融合,边缘学科也不断地涌现出来,单一的专业已经不能满足社会的需求,同时也限制了人才施展才华的空间.因此,高等教育应该认清形势,及时转变教育观念,加强通识教育.

机标关键词：通识教育、高等教育、转变教育观念、培养专业人才、知识经济、边缘学科、经济发展、融合、目标、历史、空间、交叉

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45