目标管理式临床带教在感染科护理实习生中的应用分析

摘要：

护理实习生从学生身份向临床护理人员身份转变时,会经历临床带教培训,以促进实习生快速进入工作状态、增强团队协作能力、提升实操能力和工作水平[1].本文将传统带教方法与目标管理式带教方法进行对比分析,探讨其在感染科护理实习生中的应用成效,现报告如下.

机标关键词：护理实习生、临床带教、感染科、目标管理、科护理

所属期刊栏目：40

分类号：R47;R192.6;G642.44

在线出版日期：2023-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：369-370