多元评价体系在临床护理教学中的应用研究
临床护理是一项实用性较强的学科,是临床不可或缺的重要组成部分.学生在传统的医学教育方式下,学习过程中不能明确了解自身不足,从而导致学习效果不理想.因此,在临床护理的日常教学中,教师需要调整教学方法与评价模式,要根据学生的具体情况进行教学,以提高学生的学习兴趣.因此,本文探讨多元评价体系在临床护理教学中的应用效果,现报告如下.
临床护理教学、多元评价体系、教学中的应用
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G633.41;R47;G7
2023-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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