PDCA循环在继续医学教育管理中的运用
继续医学教育的以往管理模式已无法与现阶段实际需求相适应,需强化相关管理,不断变革管理模式.PDCA循环是将质量管理分为4个阶段,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Action).本文探讨在继续医学教育管理中应用PDCA循环的效果,报告如下.
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2020-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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