大中小学思想政治教育一体化的教育学解读

摘要：

教育学具有独特的价值取向和理论品格,能够为教育改革和实践提供理论指导和理念引领.从教育学视角对大中小学思想政治教育一体化进行解读,能够进一步廓清大中小学思想政治教育一体化的内涵、外延和目标,明晰大中小学思想政治教育一体化的价值意蕴,更好助力大中小学思想政治教育一体化建设深化和发展.

关键词：大中小学、思想政治教育一体化、教育学、深化策略

所属期刊栏目：44

分类号：G40(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目22JDSZKZ07

在线出版日期：2024-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96