学生个人学习环境的设计与实现——以网上人大“个性化学习空间”实践为例

摘要：

网上人大为提升对学习者网上学习支持服务的效果、优化学习过程中的用户体验,成立了专门的项目组,对现有的网上学习页面进行了重新分析、优化、整合,设计并开发了界面简洁、功能方便、实用易用的个人学习环境——个性化学习空间.该平台已经成功上线,并获得了用户的肯定.

关键词：个人学习环境(PLE)、个性化学习空间、学习门户、学习桌面、学习体验

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78