信息化教育环境下教师胜任力研究

摘要：

为重构适应信息化教育环境的新的教师胜任力模型,笔者从信息化教育环境的构成要素及其相互关系中解析出教师胜任力一级指标,从工作分析调查确定教师胜任力二、三级指标,并依此构建教师胜任力模型.教师胜任力模型的构建丰富了教育潜件建设的内涵,为教师教育技术应用能力培养、教师继续教育培训和师范生培养规划提供参考,为教师岗位招聘和绩效考核提供标准,促进教师专业发展.

关键词：信息化教育、教师胜任力、素养

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“移动微型学习在教师职后教育中的应用研究”课题GD11xjy08

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69