开放大学的教学学术:内涵、意义及方法

摘要：

本文立足开放大学人才培养模式创新的要求,讨论了教学学术的内涵、意义和方法,以期为推进开放大学教学学术发展、服务教学内涵建设、提高教学质量建构一种有益的理念和实践框架.文章认为,教学学术是从学术的角度探讨“知识传播和学习绩效以及改进教学实践”的原理与方法.教学学术对于全面理解学术的内涵、处理科研和教学的关系、强化教学工作的中心地位、促进教师专业发展和确保教学内涵建设等都具有重要意义.开展教学学术有赖于转变学术范式,遵循学术规范,探索合理的学术评价标准和有效的发展路径.

关键词：开放大学、教学学术、内涵、意义、方法

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：江西省高校“十二五”重点建设学科教育技术学专项资助研究成果之一.江西省教育科学“十二五”规划重点项目《国际视野下的开放大学组织架构的比较研究》11ZD038的研究成果之一

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：10-23