我国留守儿童心理健康问题研究的系统评价

摘要：

目的 系统回顾我国留守儿童心理健康状况相关文献,描述和分析目前国内留守儿童的主要心理卫生问题.方法 在反复讨论并预检索后确定检索词及检索策略,而后电子检索CBM、VIP、CNKI和万方数据库中截止2011年3月发表的中文文献.纳入所有已发表的关于我罔留守儿童心理健康状况及问题的调查研究文献.由两名研究者独立进行文献筛选、资料提取并交叉核对,如有分歧讨论解决,必要时参考第三方意见.采用定性方法系统总结纳入文献的研究结果,由于各研究中留守儿童的界定和类型,研究设计及结局指标的异质性,故没有采用Meta分析.结果 纳入的155篇文献均为横断面研究,其中无对照的横断面研究63篇,有对照的横断面研究92篇.大部分对照研究结果显示,与非留守儿童相比,留守儿童的心理健康水平较低,存在较多问题;但也有少数对照研究显示,两组人群的心理健康状况无显著统计学差异.不同类型的留守儿童(如不同性别、年龄、监护类型、父母外出情况等)其心理健康问题也存在差异.结论 现有研究结果显示,留守儿童心理健康存在诸多问题.但有关留守儿童与非留守儿童的心理健康比较研究结果存在争议.现有研究中对留守儿童的界定不统一、缺乏高质量的研究设计,影响研究结果的综合分析.需要进一步开展高质量的对照研究,并进行长期动态观察,从而更准确地研究留守儿童的心理健康状况及其与非留守儿童的异同.

关键词：留守儿童、心理健康、系统评价

所属期刊栏目：11

分类号：TP3;X59

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目:同伴教育在改善库区留守儿童亚健康危险行为因素方面的应用研究10YJA840039;重庆市教育科学"十一五"规划课题:同伴心理互助模式在促进留守儿童心理健康方面的应用研究2010-GJ-0413

在线出版日期：2011-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：849-857