住院医师对全球医学教育最基本要求的实用性评价

摘要：

目的 通过调查住院医师对全球医学教育最基本要求(GMER)的实用性评价,为GMER在我国的大规模应用提供有益信息.方法 对四川大学华西医院205名住院医师进行问卷调查.结果 住院医师对GMER标准实用性评价普遍较高,但对"群体健康和卫生系统"领域的实用性评价最低.结论 应增加社会环境对医生运用GMER各领域能力或素质的要求,特别是运用"群体健康和卫生系统"领域知识的要求;建议调整医生绩效评价指标,加大实用性得分较低领域的考核权重;同时从在校教育阶段注重培养医学生宏观微观并重的思维能力,才能培养出掌握GMER核心能力的专业人员.

关键词：全球医学教育最基本要求、医学教育、住院医师、问卷调查

所属期刊栏目：7

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103