基于OBE理念的翻转课堂教学模式在《数量分析方法》教学中的应用研究 ——以桂林电子科技大学MPAcc为例

摘要：

《数量分析方法》是我校会计专业硕士(MPAcc)的核心专业选修课,主要介绍财会研究中一些较为常见的数量分析方法,以此培养学员获取、处理和应用统计数据的能力,使学员能够熟练利用适当的数量方法分析来解决实际财会问题.本文在借鉴国内外教学实践案例的基础上,以我校为例,积极探索合适的基于微课的翻转课堂教学改革,让MPAcc学员在课程中学有所长,把知识切实应用到实处,以推动我校会计专业硕士的课程建设.

关键词：翻转课堂、数量分析方法、微课、教学改革

分类号：G642.4;G434;G7

资助基金：桂林电子科技大学研究生课程建设项目YKC201910

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：181-183