10.3969/j.issn.1004-8480.2017.11.147
基于能力本位的中职会计学专业实践教学改革相关分析
中等职业院校的重要教学目标在于培养应用型人才,进而满足社会发展对人才的需求.针对这一教学任务,要求中职院校不仅加强对学生知识理论的指导,还需要重视学生实践能力的培养.本文围绕合理制定实践性教学方案、有效落实实践性教学、完善实践性教学评价体系三个方面展开讨论,详细分析了发展实践性教学的有效措施,进而促使中职会计学专业的良好发展.
能力本位、中职会计学、实践教学
G4 ;G64
2016年莆田市职业教育教学改革研究课题"中职学校会计专业实践性教学模式的研究"课题立项PTZJ2016018
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
252-253