会计实践教学创新“三课堂联动模式”研究

摘要：

会计是一门要求实际动手能力较强的专业学科，本专业的学生不仅要学好理论知识，更要有较强的实际业务处理能力。由于会计岗位的特殊性，一般单位不愿意招刚出校门的学生。由于上述原因，会计专业学生急需解决的问题是一出校门能根据企业实际经济业务，会用学到的知识来解决，进行相应正确的会计处理。为使学生一毕业就能胜任企业的实际工作做账环境，缩小理论与实践的距离，解决学生实际动手做账的能力问题，就需要根据实际工作岗位的需要改革现有的专业基础课及专业核心课程的内容，加大实践教学环节；另要加大实习的力度和广度，以培养学生对实际经济业务的处理能力。根据以上的实际问题提出创新“三课堂联动”的实践教学模式。

关键词：会计、实践教学、三课堂联动模式

分类号：G64;F23

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-223,224