中职会计实训阶段教学法探索

摘要：

我国中小企业是国民经济保持活力的重要因素,培养满足企业和社会需求的会计应用型人才是中职学校会计教学永恒的主题.会计职业教育必须从战略高度重视实训教学,加大实训教学的比重,"做中学,学中做",让学生在课堂上忙碌起来.由于财会岗位的特殊性,学生纯粹依靠社会实践来获取技能已越来越切合实际,学生的专业技能的掌握应更多地依靠实训教学,突出学生动手实际操作能力和职业技能的打造.因此,实训教学质量决定了学生未来的前途和命运,是学校会计专业可持续发展的生命线!

机标关键词：会计实训、实训教学、学生、企业和社会需求、实际操作能力、专业技能、应用型人才、可持续发展、国中小企业、中职学校、职业教育、职业技能、战略高度、社会实践、教学质量、会计专业、会计教学、国民经济、财会岗位、保持活力

分类号：G71;G64

在线出版日期：2013-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212