10.3969/j.issn.1004-8480.2012.03.099
基于企业集团的“双师素质”教师培养途径探讨
在高职高专院校人才培养工作中,"双师素质"教师队伍的素质是困扰各高职院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出。本文以上海电子信息职业技术学院"双师双向培养"机制为案例,探讨"双师素质"教师的培养提供切实可行的方案,把"双师素质"教师培养工作落到实处。
“双师素质”教师、“双师双向交流”、培养体系
G650(师范教育)
上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金;中国电子教育学会科研项目
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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