两岸公共行政学博士学位论文的质量评估及比较
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10.3782/j.issn.1006-0863.2016.12.10

两岸公共行政学博士学位论文的质量评估及比较

引用
博士论文的质量是教育质量的体现,也是学科知识累积和扩散的重要渠道.本文基于麦克科蒂和科利尔里的论文质量评估框架,从核心议题、研究方法和论文质量三个维度,对两岸2002年至2014年间产出的部分公共行政学博士学位论文摘要进行比较研究.大陆地区公共行政学博士教育晚台湾十年,两岸该领域博士论文质量也存在着一定的差距;大陆地区产出的论文在研究方法的规范性、研究议题的本土化及前沿性等方面也有待进一步提高.本文建议在加强研究方法训练的同时,拓展比较研究的途径,建构博士教育研究的专业社群,在提高论文质量的同时,为学术交流搭建平台.

公共行政、博士论文、质量评估、大陆和台湾

D035(国家理论)

福建省2011协同创新中心“公共政策与地方治理协同创新中心”与“两岸关系和平发展协同创新中心之两岸共同事务治理平台”建设项目;国家自然科学基金项目“台湾地区科技政策及学科发展态势分析L1624036

2017-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国行政管理

1006-0863

11-1145/D

2016,(12)

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